MS P rudhun：部门负责人

英语教师：先生小号安思尔（KS3协调员）

Teacher of 英语:  Miss A Thomas (Lead Practitioner & Literacy)

英语老师：吴米incedal（13年副组长）

英语老师：MS M pereria

Teacher of 英语:  Ms M Garcha ( KS4 & EAL Coordinator)

英语老师：女士ð阿尔舍（SENCO）

英语老师：级质谱兰普瑞尔（教学学院院长）

英语老师：先生Ĵ埃克尔斯（今年12头）

英语老师：MS M穆拉夫斯基（副SENCO）

英语老师：先生d riste（今年8头）

 

 

在英语众圣徒是教津津有味，由专家和爱好者。我们的课程允许讨论和最大的机会个体反应的发展。作为核心科目，英语在帮助学生培养成自信的作家，读者分析和流利的扬声器核心作用。学生学习各种文学和非-fiction文本，其中包括运动图像和利用信息技术。

 

创新学习方法的范围内被采用的英语学习，其中包括对教学让学生独立思考，并采取对自己的学习承担更大的责任。

 

学生们给出的范围内环境，他们可以在令人兴奋的项目和类别间的竞争使得英语动态和引人入胜的学习参与的研究充分的机会。

 

我们的老师对他们的学科的专家和热情。他们致力于我们让学生自信，分析和好奇的学生谁享受，实现共同的目标。

 

 

KS3

在关键阶段3级的学生遵循了丰富多样的课程，旨在从事与他们挑战的学习者。学生被教导的口语和书面文字中获得高标准的通信。

学生从体裁广泛阅读，并鼓励批判性和创造性回应。工程研究覆盖范围内1914年前和当代文学包括散文，诗歌和戏剧。学生们还研究了开创性的世界文学和两个莎士比亚的戏剧。鼓励学生独立阅读有阅读的欣赏和喜爱。

 

学生们被教导要写入用于各种目的，并在广泛的形式，包括故事，诗歌和其他非叙事性文本，如信件和讲话。他们被鼓励起草和编辑工作精炼的词汇选择和修正语法，提高一段给定的整体效益。

学生们被教导要进行演示和演讲在各种情况下的，并鼓励他们参与课堂辩论和讨论。

 

所有的圣人英语系提供了一系列丰富的活动和体验，如大屠杀教育日，诗歌大满贯和一个拼字比赛。

 

 

KS4

在所有的圣人，学生新规范英语GCSE课程，通过AQA验证的准备。学生跟随3年的课程，英语语言和英语文学的双重奖励。我们的考试成绩已经很不错了去年同期。在KS4我们非常自豪，利用创新的教学方法，这往往是动态的，互动和协作，包括ICT的使用。

 

研究文学的时候，我们将详细了解历史背景，让学生自己进行独立的研究提供了机会，并在演示他们的同龄人。我们学校的丰富的文化多样性感到骄傲，为我们提供了宝贵的资源，使我们能够挖掘到这样的写作诗歌与交易和庆祝的身份。这项研究是通过使用视觉刺激，如诗人读自己的工作，剪辑和通过让学生有机会阐述有关他们的文化背景自己的反应增强。

 

Exam Board Specifications & Text books used

 

AQA GCSE英语语言

 

在以下几个方面控制的评估：

•延伸阅读

•写作 - 娱乐，告知和审核

•口语分析

 

检查 - 单元1 - 2小时15分钟，评估阅读和写作

新的GCSE规范（2017年第一次考试）

英语语言 - （8700）

 

纸1： 创造性阅读和写作的探索

节一个：读取（40分）

•一个文学小说文本（25％）

•20世纪或21世纪的散文fiction-摘录小说和短篇故事：开口，结局，观点，叙事视角等。

 

学生必须考虑的作家是如何使用的叙述和描述技术来捕捉读者的兴趣。

 

部分b：写入（40分）

•描述性或叙事写作（25％）

•这将由他们响应第一个话题中得到启发。

•这将是一个书面提示的场景或视觉形象的响应。

 

英语语言 - （8700）

纸2： 作家的观点和看法

 

A节： 读

一个非小说文本和一个文学非小说文本（40分） - 25％

•19世纪，要么20或21世纪;取决于纸1的时间周期。

从不同时期和流派•两个相连的源

•学生必须考虑的角度/观点如何每个文本呈现影响读者。

 

B节： 写作

•写入来呈现视点（40分）（25％）

•学生必须出示一份书面文本到指定的观众，目的和形式，他们给出了自己的观点在部分中介绍的主题。

 

英语文献（8702）

纸1： 莎士比亚和19世纪的小说

A节：莎士比亚

要回答•一个问题

•他们将被要求写详细介绍一下从播放的提取物，然后写戏作为一个整体。

• '罗密欧与朱丽叶'

 

B节： 在19世纪的小说

•学生回答一个问题。它们将被要求写入详细关于从新颖的提取物，然后写关于新颖作为一个整体。

•“杰基尔博士和海德先生的怪案

英语文献（8702）

 

纸2： 现代的文章和诗歌

A节： 现代文

•学生将回答两个选择一个作文题。

•“玻璃侦探”

 

B节：诗

学生将回答一个名为诗一个相对的问题，并从他们选择的研究文集集群另一个首诗。

“爱与relationships'- 15首诗

 

 

部分C：看不见诗

学生将回答一个看不见的诗一个问题，一个问题这首诗与第二看不见的诗比较。

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19，第20和21世纪：学生从高品质的挑战文本进行评估。

文本必须：

•是书面形式的实质性件

•让学生显著需求而言：内容，结构和语言的质量。

•包括文学和文学延长非小说，以及其他书写，如散文，评论和新闻（印刷和网上）。

级水平 - 2017年起，

9-A **

8-A *

7-A

6-B

5-B- / C +（国际基准点）

4-C

3-d

2-E

1-F / G

 

 

KS5

英国文学在bet36体育官网教会学校学习是具有挑战性的，令人激动的和非常有益的。课程为学生提供充足的机会的需求，以培养他们的批判性思维和沟通技巧的先进水平。它提供了自主学习，研究和分析，适合于大学课程，如法律，医学和教育能力的很好的佐证。

 

广度研究

的过程中，通过OCR验证，将利用并延伸在GCSE获取的语言和文献为基础的技能。如下图所示，该课程将使你学习各种流派和历史时期。你还必须制定一个深入的认识和了解各个作家的作品的机会 - 现代和规范。

 

的作为水平英文文献当然包括两个组件这两者都是外部评估考试。

内容概述

评估概述