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          历史

          思念米惠特菲尔德:历史的头

          历史老师:女士小号里维拉

          先生b汤森:历史老师

          历史老师:小姐d杏仁(yr11副组长)

          历史老师:先生p威利斯(一年11头)

           

          了解历史的升值是全面的,宽容和反射公民的重要组成部分。对许多人来说,第二产业是研究历史正式的最后机会;对一些人来说只会是高达每年8月底的一个部门,因此,我们意识到我们作为历史教师的责任和承诺:

          •激发学生的好奇心,对历史的兴趣和乐趣

          •培育了过去的感觉,事件的知识,其原因和影响

          •令人鼓舞的是与有理有据的论证支持,有效地传达知情意见的发展

          •鼓励公开和查询是了解历史的解释往往可以通过看各个点的形状头脑

           

          要实现这些目标,我们将确保我们:

          •提供一系列的精心策划研究的过程中,学习活动/体验(包括实地考察和使用信息通信技术),采用的方法和资源,让所有的学生都有平等机会

          历史

          •始终遵循满足国家课程和GCSE处和水平的要求,考试大纲和通过他们的历史研究提供了一个结构化的途径工作方案

          •明确制定,有效历史查询的范围内,历史的技能,比如源材料的评估,使得它独特而有价值的学术课题

          •提供机会,为学生发展自己独立学习的技能

          •鼓励学生分享,以提高学习和宽容自己的经验和文化与他人

          •提供学生以各种方式和结构化的方式交流信息的机会

          •鼓励学生,让他们在历史上的工作通知,并提高他们的跨学科工作,反之亦然

          •将继续致力于开发我们自己的专业技能和维护我们自己对历史的热情

           

          目前,历史系是建立在坚实的基础。有强大的考试成绩的传统,历史是在两个GCSE和A级流行的选择。我们有一个热心的队史专家具有广泛的专业知识。

           

          课程

           

          Provide curriculum information for KS3, KS4 and KS5 such as the number of hours taught over the two week timetable, exam boards, SOW/progress grids (these can be hyperlinks or https), HW set, resources used in lessons and textbooks students/parents can purchase and use at home for revision & independent learning.

           

          在(今年7和8)关键阶段3,学生必须每两周3小时的课。为了掩盖这个凝结关键阶段3国家课程,我们采取了在研究的KS3计划概述了专题方法。我们不使用一个特定的教材,但也有因为他们了解这些主题,将支持学生多部电影,书籍和网站。这些在发送给家长每学期封信中提及。

          在今年9和10,我们遵循了 新的OCR历史B(学校历史项目) 教学大纲。在专题研究中,我们看犯罪和刑罚的1250到目前的一天,并为英国的深入研究,我们研究了伊丽莎白时代,1680至03年。这些主题在1小时45分钟检查在今年11月底对我们周围部的履历评估,我们研究伦敦塔和他们的理解是,在1小时的考试在今年11月底的分摊一段时间的学习,我们调查海盗扩张,c.750-c.1050和世界的深入研究,我们研究纳粹统治下的生活,1933-1945。这些也被评估在11年的1小时45分钟考试结束。该OCR网站有一系列的关于这些不同主题的OCR认可的书籍。

           

          在一定的水平,我们按照 AQA历史 教学大纲。我们教的单位是:

          一个超级大国的决策:美国1865年至1975年

          宗教冲突和在英国c中的教堂。 1529-c.1570

          •由学生一个问题集,它必须涵盖周期约为100年3,000 3500历史考察。

           

          AQA赞同一系列的教科书,它可以在他们的网站上找到。对这些主题的一般阅读和研究指导将由老师给出,历史系有一系列的书籍可以借阅。

           

          干预和课外活动

          突出发生在可用的7年3个关键阶段和课外活动的所有干预措施 - 13.包括旅行,参观的照片和学生参加了研讨会。

           

          在关键阶段3,我们贯穿糟糕历史俱乐部每周学习识字。在过去,我们已经采取团体价的房子和帝国战争博物馆,我们希望提高在未来的关键阶段3我们的课外规定。

          在关键阶段3,我们贯穿糟糕历史俱乐部每周学习识字。在过去,我们已经采取团体价的房子和帝国战争博物馆,我们希望提高在未来的关键阶段3我们的课外规定。

          在一个层面上,我们运行的是前往汉普顿法院今年一月的12年,以提高他们的都铎时代的宗教冲突的理解。我们试图在可能参加有关的讲座,活动和学习日。鼓励学生阅读各地的主题。

           

          一些通用的网站,是有用的KS3:

          //www.historylearningsite.co.uk/

          //spartacus-educational.com/

          //schoolhistory.co.uk/

          //www.bbc.co.uk/history

           

          KS4网站链接 -

          //www.bbc.co.uk/schools/gcsebitesize/history/mwh/germany/

          //www.bbc.com/education/topics/zwynhv4

          //www.nationalarchives.gov.uk/education/candp/

           

           

          家长感言

           

          “所有的圣人是一个梦幻般的学校。工作人员都非常支持和工作这么辛苦,以确保孩子们实现他们的最好的。我们的孩子们在这里很快乐“。

           

          “我的孩子感到安全,支持和爱戴。教学水平是伟大的,我的孩子实现她的目标。领导和沟通是巨大的。学校是欢迎和清洁。学校组织是​​很大的。保持!'

           

          “所有的圣人学校已经学习了良好的基础。总会有在任何问题上迅速介入。我的孩子们总是喜欢学校,我们作为父母了。”

          “我要赞扬其工作人员的素质和丰富的知识,然后将其传递到学生的学校。提供的设备提高他们的学业。我也想提一提,工作人员看到自己的学生作为工作重点,并都有一个倾听的耳朵。极好的工作'

          地址

           

          terling路,

          木车道,

          达格南

          RM8 1jt

          电话

           

          电话:0208 270 4242

          传真:595 0208 4024

           

          电子邮件

           

          office@allsaintsschool.co.uk

           

          上课时间

           

          星期一到星期五

          上午08时40 - 下午三时15分

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