上学放学支持

上学放学支持

我们有出色的领导者可用来提供定制的支持服务包，以基于对学校的重点个人，学校或部门的一个专门的团队。我们可以与您一起找出适当的战略或干预你的学校，或者我们可以分享已经处理了在不同的上下文有类似的情况我们的专业知识。

 

短期项目的例子：

• Data Analysis & Reporting

•观课，质量第一教学发展

• Effective Marking & Student Responses

•使最能

• Design & Development of a Creative Curriculum

• Praise & Reward Strategies to Improve Student Outcomes

•田园照顾和发展

•在天主教学校领导

• Subject Specific Roles & Coaching

•指导，支持和分享有效做法

• Policy Development & Action Plans

•战略学校领导（SLT）

•改进规划与校长（校长只）

•保护和儿童保护

 

我们提供以下学校到学校的支持包：

•参观者天 - 注册您的利益收到邀请参加我们的访客天，在那里你会收到我们学校改进计划的概述，并了解加盟的好处之一我们

联盟动态学校和出色的领导者的网络协同工作。

•教育（SLE）支持专家的领导者 - SLES将与中和/或高级领导人一道，采取以下措施：

•进行诊断访问。

•制定行动计划，确定关键优先事项和智能的目标。

•提供一个对一个或一组支持。

•提供训练和指导支持。

•提供对资源的访问和培训。

 

SLES的终极目标永远是显著通过发展对领导者的其他学校的能力改善儿童的成果作出贡献。

 

领导课程 - 中高层领导（npqml / SL）国家职业资格是提供您的领导能力发展和职业成就为龙头的国家认可资格。该计划的目的是在与领导一个团队的责任小学，中学及特殊学校设置的个人。这包括关键阶段/主题/课程协调员，部门和田园领导人首脑，领导人员和高层领导。这个资格的目的是支持你成为一个非常有效的学校领导与技能，信心和知识驱动成功的团队绩效，提高学生的学习成果。

 

npqml / SL课程，通过教学作为学校教育UCL研究所群集组的一部分，所有的圣人运行。

 

• Research & Development - 作为我们作为教学的学校联盟工作的一个重要组成部分，我们将增加我们在教育研究的参与，并在水平范围的发展举措。在研究与参与和参与是学校改进和个人CPD为教师和助教的关键要素通过直接在改善学生的成果集中。正在研究识字是建立学校内部容量基本与研究搞无论是读或进行循证实践。 astsa致力于支持学校是促成与教师发展的信任，教师的特许学院和伦敦大学教育研究所的联系来实现这一点，在该领域提供了丰富的材料和CPD的机会。

 

• 网络会议 - 这是与您同行合作的机会，所以你可以共享信息，并发展成为一个领导者。专家辅导员将帮助你在你的团队教学和职业发展确定优先事项。你将能够开发解决方案，在组内的专门知识。这加强正规学校到学校的支持将创建的信息，建议和指导，有效的网络。

 

•学科带头人：英文/数学/科学/艺术/人文/ MFL

•干

•发送

•识字/识数

•EAL

 

 

学校教学